前进之路:携手共进,迈向成功

项目概述

补充教学计划和数学支持是专门为参加支持课程的任何学生提供额外援助的服务. 参与可以让学生形成个性化的成功策略,并学会与同龄人有效地交流学术需求, 学生领袖, 和教职工.

补充教学和数学支持的任务说明

你们的“前进之路”是你们通往成功的旅程,我们在这里帮助你们实现这一目标. 补充教学和数学支持是旨在通过支持来帮助所有学生成功的项目, 授权, 并连接学生,让他们拥有自己的学业成就.

核心目标

  • 支持. 鼓励学生向我们寻求帮助,并在他们需要我们的地方与他们见面.
  • 授权. 教学生在课堂上掌控自己的个人成功.
  • 连接. 使学生能够利用资源和有效地与他人交流学术需求.

补充教学计划(SIP)

补充教学是一个由同行领导的学术项目,支持入门课程. 每个支持的课程都有一个补充指导组长(SIL),他是成功完成该课程的学长, 并且经常是主修相应的课程. SILs是由主任,博士领导会议的培训. Palmadessa,并与教学支持课程和部分的教师密切合作。.

SIP是一项针对任何和所有参加支持课程的学生的计划——没有参加的先决条件, 只要注册上一门有SIL的课程就行了. SIP会议每周在同一天和同一时间举行. SIP不同于辅导,因为它是一个小组,同伴领导的会议. It is not one-on-one or homework help; the SIL teaches the material the professor covers in that week to offer a 审查, 和另一个角度, 同样的材料. 然而,这不是航线替换. 这是课程之外的内容, 给所有学生额外的学习时间, 学生是否需要提高成绩, 或者只是想回顾一下概念或主题, 这是一个开放的, 做出判断, 所有的支持, 学生向同伴学习的机会, 互相学习, 在他们走向成功的道路上得到支持.

欲了解更多信息,请联系博士. Allison Palmadessa,学校补充教学主任 埃里森.palmadessa@versailles-kennels.com.

 

数学的支持 

MAT1000:中级代数的任何学生都可以获得额外的一对一支持. 每个学生与课程老师一起工作,发展他们自己的数学策略. 这种支持可能包括, 但不限于, 学习如何最好地组织, 审查, 并以一种针对每个学生的个性化的方式交流数学思想. 其目标是让学生在整个学术生涯中继续使用可用的资源和解决问题的技能.

学生将从他们的MAT1000导师那里获得更多的信息,并可能在本学期的课程中注册一对一的预约.

2019年秋季学期MAT1000的学生在家庭作业和考试成绩上有了显著的提高. 以下是2019年秋季学期的一些学生反馈:

“数学是你必须练习的东西,就像其他任何事情一样.” 

她说:“我学到了,如果你不明白,可以提问题。我还学到了,做数学题的方法不止一种。.“

“我的数学毕竟不是那么差,我只是需要找到适合我的方法。.”


我们是来帮忙的

Allison Palmadessa
历史学副教授|补充教学主任
336.272.7102 ext. 5325
埃里森.palmadessa@versailles-kennels.com

Dr. Allison Palmadessa是人文学院的历史学副教授,同时也是补充教学项目的负责人. Dr. 帕玛德萨是该学院的校友(2003年文学学士),自2014年以来一直在冰球突破豪华版版任教. 2005年获硕士学位,2005年获博士学位.D. (2014)来自北卡罗莱纳大学格冰球突破分校. Dr. Palmadessa不仅在历史教学方面有丰富的经验, 但也有在高等教育学术支持和学术管理方面的经验. 能够教她喜欢的科目, 历史, 同时支持学生在学业上取得成功是一种莫大的荣誉. Dr. 帕玛德萨的课题和研究专长是政治和知识思想, 社会政治史, 批评话语分析, 高等教育机构, 和总统的故事. 她教授所有层次的历史课程,也教授与政治科学交叉列出的课程. Dr. 帕玛德萨和她的丈夫马特(00)以及他们的孩子们住在格冰球突破, 奥黛丽, 塞布丽娜, 娜塔莉, 和马太福音, Jr.

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