植根于卓越,与关怀相连.

办公室保留

保留区办公室的使命是通过提供全面的学术和课外支持项目,让学生在学术和个人方面取得成功,从而留住学生,提高四年制毕业率.

保留办公室以1表示支持.9800万美元第三章教育部授予的加强机构.

即使对最优秀的学生来说,大学也会带来一系列全新的挑战.

在冰球突破,我们知道毕业之旅是艰难的. 保留区办公室在这里帮助学生导航他们的道路,并解决任何阻碍他们成功的事情. 我们认识到每个学生都面临着独特的挑战. 我们的使命是引导所有来自不同背景的学生充分发挥他们的潜力,作为冰球突破豪华版版的毕业生.

我们的使命是:

  • 以最佳实践研究为基础的领先计划和学生支持计划,使学生具备工具, 技能, 以及完成四年学业所需的资源
  • 与教职员工合作,使学术和共同课程经验保持一致
  • 创造和整合具体的干预措施,以增加第一代大学生的成功、公平和机会, income-sensitive学生, 以及来自边缘化背景的学生

我们的哲学简单而有力.

每个学生都是不同的,我们喜欢这样. 我们赞美他们的不同身份, 背景, 经历, 文化, 视角和能力是丰富冰球突破豪华版版社区的优势.

大学是一个过渡时期. 我们赋予学生面对挑战的能力,让他们对自己的大学经历——以及接下来发生的一切——负责.


使学生能够引导他们前进的道路.

保留区办公室提供了一些资源和项目来支持学生的整个大学旅程,并使他们获得成功, 包括:

多样性、公平与包容(DEI)
冰球突破豪华版版坚信每个人在我们的校园社区都有一席之地. 更多地了解我们为什么以及如何支持多样性.

全球通信中心(GCC)
在海湾合作委员会以全新的方式分享你的声音, 学生可以在哪里找到工具和支持来创建任何类型的交流项目,他们可以梦想——从论文到演示到播客.

补充教学计划(SIP)/数学支持 
一些最严格的课程, 学生可以通过同侪领导的教学和学习小组获得额外的支持, 以及我们教授的一对一补充指导.


我们让我们的学生成为最好的自己. 《冰球突破》是我们4年的共同经历,帮助学生们开辟自己的成功毕业之路,并在此过程中得到了几个冰球突破豪华版版项目的支持. 这是这条路径可能的样子.

发现|第一年

找到你在冰球突破豪华版版的位置,并负责你的大学生活.

  • 所有一年级学生都参加冰球突破豪华版版研讨会,学习如何成功过渡到大学,并与GC社区建立联系
  • 了解更多关于GC第一年的经验是什么样子的 在这里.

第二年宣布|

进一步深入Greensboro社区,了解您希望自己未来的道路是什么样的.

  • 我们知道,从学生的专业到职业并没有一条直线. 鼓励二年级学生在二年级第一学期申报专业,以提高四年内毕业的能力.
  • CLD 2100 -定义你的道路帮助学生确定自己的兴趣, 个性, 技能和价值观探索职业生涯,并开始为实习做准备.
  • 成功倡导者项目是2020年秋季的一个试点项目,旨在通过将学生与整个学期与他们联系在一起的教职员工联系起来,增加支持学生第一年到第二年的桥梁

第三年发展|

探索一些机会,比如研究生项目和实习,可以帮助你规划毕业后的生活.

  • 在你感兴趣的领域里,充分利用实习或独立研究等体验性机会
  • 在导师的帮助下准备研究生学习和工作准备 职业和个人发展办公室

第四年交付|

发现毕业后的目的地.

  • 我们期待着通过一系列的表彰仪式来庆祝你们所取得的成就, 毕业!

塔莎米. 迈尔斯
学生中心- 101
塔莎.myers@versailles-kennels.com
, ext. 5463

塔莎米. 迈尔斯是一位充满激情的高等教育专业人士,拥有超过10年的工作经验, 包括项目创建和扩展的创新, 专业发展, 和培训. 她为冰球突破豪华版版带来了丰富的领导力理论知识, 学生发展, 和身份发展. Tasha致力于创建和维护以社区概念为核心的包容性环境, 股本, 社会责任, 和利他主义. 另外, 她发表过关于多样性话题的演讲, 身份, 领导, 工作效率, 学生发展, 和编程.

她目前是博士.D. 北卡罗莱纳大学的学生 & T州立大学领导研究,重点在高等教育. 她赢得了M.Ed. 她获得了佐治亚大学学生事务管理专业的学士学位.A. 来自南佛罗里达大学 & 文化交流.

关于保留办公室

冰球突破豪华版版被授予5年制1.9800万美元,第三章加强教育机构拨款,用于提高学生保留率. 保留办公室是由这笔赠款提供资金,并为所有学生实施保留措施,特别是第一代大学生, 佩尔合格的学生, 和多样化的人口.

 

其他帮助你导航的资源

高峰 对学业建议、辅导、学业支持、职业生涯有更多的疑问吗 & 个人发展或适应? 参观位于主楼三楼的“个人充实与知识高峰”. 学习更多在这里.

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